新型肺炎下許多行業的預算都有所縮減，教育亦不例外。Lenovo 委託 IDC 一項調查就顯示，亞太區近三分之一的教育機構預計其預算將降低 10-20%，四分之一的機構則估計更大的預算調整，需下調 20-49%，讓數碼轉型的策略需要轉變。
《重塑數碼時代學習的未來》指，教育機構需在維持疫情前的教學模式，以及學生健康保障之間取得平衡，而機構亦需確保數碼學習系統可兼顧來自不同家庭背景、地理位置及年齡層的學生，讓他們可持續索取有關內容。
報告指出，35％的機構正將焦點轉移至強化軟件功能上；30％的機構希望投資於網絡安全解決方案，以確保學生的網絡安全；而另外20％的機構則期望提升營運效率。
Lenovo 亞太區大型企業業務總經理 Stuart King 表示：「我們已進入下一個多階段性疫情的進程，教育界的前景亦因而維持於非常不穩定的狀態。在這變化多端的環境中，即使學生和老師無法進行實體課堂，學習仍需繼續。教育工作者和有關機構可利用革命性技術，例如 Lenovo 智慧教學解決方案，助學生保持敏銳觸覺，並為他們裝備好未來勞動力必需的廿一世紀技能。」
